作者：管理员 发布：2020-08-14 10:18 阅读：42789次
通过毕业设计，使学生对所学课程进行一次全面的、综合的复习与应用，学生在教师指 导下，依据所规定的设计任务收集资料、思考研究、综合运用所学专业知识，独立完成较完整的分析问题、查阅资料手册、绘图和文字表达、动手能力以及综合解决实际问题等方面得到培养和提高。
一、毕业设计的选题要求
毕业设计内容应符合园林技术专业，也可以搞其它专项设计。设计课题尽可能从现场专业生产中选取， 以便联系实际，结合生产，体现技术革新和经济价值。设计工作量要适当，既要有一定的复杂程度，又要使学生能在规定的时间内独立完成。
1、选题应符合本专业培养目标，有一定的综合性和典型性，能体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、作品（产品）制作、成本核算等专业综合能力和安全环保、创新协作等意识的培养要求。
2、选题应尽可能地贴近生产实际、生活实际，最好是来源于企业真实生产或工程实际项目，可以解决生产实际问题；选题提倡真题真做，做出实物成果。
3、选题应大小适中、难易适度，难易度和工作量应适合学生的知识和能力状况，使学生在规定时间内工作量饱满，且能完成任务。对于工作量大的设计课题，可分解为若干子课题，且能完成任务。对于工作量大的设计课题，可分解为若干子课题，学生分工设计，确保每个学生通过努力能取得相应成果。
（4）毕业设计原则上做到“一个一题”，选题避免雷同。
二、毕业设计的选题、分组、时间安排及答辩组成员
选题应在满足教学要求的前提下，采取多样化即能培养综合应用所学的基础理论、基本知识、基本技能和分析、解决本专业实际问题的能力。题目的难度和份量既要使一般学生能在规定时间内完成，同时还要贯彻因材施教的原则，鼓励一部分优秀学生有所创新。本次毕业设计的成员、时间、选题及分组安排如下：
1．毕业设计成员：
组长：谢拥军
成员：王春梅、周舟、汤辉、昌正兴、郭玉娇
2．毕业设计实施时间安排：
序号 | 任务 | 开始时间 | 结束时间 | 阶段成果 |
1 | 毕业作品选题 | 2019.10.24 | 2019.11.01 | 选题 |
2 | 资料收集与整理 | 2019.11.01 | 2019.12.01 | 资料收集 |
3 | 形成初稿 | 2019.12.01 | 2019.12.31 | 方案初稿 |
4 | 稿件修改 | 2020.01.01 | 2020.04.30 | 方案修改稿 |
5 | 定稿与答辩 | 待定 | 待定 | 方案正式稿 |
6 | 资料上传 | 待定 | 待定 | 资料上传 |
3.选题及分组安排：
2020届园林技术专业毕业设计指导教师安排 | |||||||||
序号 | 指导老师 | 学生 | 电话 | 序号 | 指导老师 | 学生 | 电话 | ||
1 | 周舟（6） | 杨诗婷 | 17670420819 | 1074209013 | 20 | 汤辉（5） | 王晨辉 | 18570949792 | 1269828703 |
2 | 13908454462 | 陈浩然 | 18692019451 | 1933760214 | 14 | 15873079598 | 李子俊 | 17774530793 | 1765602383 |
3 | 410194479 | 吴婷 | 13739023041 | 1494384076 | 22 | 31748197 | 樊紫媛 | 15286744646 | 2418849837 |
4 | 刘芬 | 13341303701 | 3297692834 | 23 | 周典 | 15575050708 | 2369172799 | ||
5 | 付希汇 | 13575086331 | 1436760058 | 24 | 李成龙 | 18373009816 | 3073643236 | ||
6 | 申悦 | 13873021105 | 1458241814 | 25 | 李静（5） | 陈登高 | 18573851759 | 2943176735 | |
7 | 王春梅（5） | 张大刚 | 15674001308 | 2275405651 | 26 | 13973000237 | 李峥 | 13036733172 | 1904781389 |
8 | 18973090084 | 曹国平 | 18773844858 | 3103049794 | 27 | 77288259 | 邱修健 | 18673098019 | 2281452051 |
9 | 229848471 | 周霞 | 15675174764 | 2219250732 | 28 | 任豪 | 18873060766 | 3047236322 | |
10 | 舒乐怡 | 15173043797 | 1094613727 | 29 | 孙博 | 15173092546 | 1477452595 | ||
11 | 刘李林 | 15073013415 | 1265300610 | 30 | 蒋佳（5） | 李创为 | 15575378470 | 1527799495 | |
12 | 郭玉娇（5） | 熊凯强 | 13575011092 | 1135331702 | 31 | 13511102267 | 邓琪琦 | 17507308599 | 2433400302 |
13 | 13973001672 | 何苏文 | 18670512808 | 969789164 | 32 | 391619276 | 陈佳蔚 | 17377984255 | 1274116695 |
14 | 80928531 | 曾龙 | 18773031391 | 1482597344 | 33 | 叶志康 | 15073069437 | 1550776016 | |
15 | 陈婉玉 | 18774136652 | 1394025715 | 34 | 曹炫 | 15575050702 | 2415691294 | ||
16 | 刘珏 | 17873220244 | 939250027 | 35 | 昌正兴（3） | 邓为民 | 13397573381 | 1814484443 | |
17 | 蒋建萍（3） | 殷姿 | 15674000716 | 980961214 | 36 | 13341301399 | 李雄志 | 13975066087 | 490476731 |
18 | 13975071671 | 万文钦 | 17680462549 | 774696324 | 37 | 1667590830 | 许铁强 | 15073022459 | 1977898585 |
19 | 525439663 | 石籼铃 | 15078070498 | 2283671304 | |||||
备注：共计37人，其中三年制23人，五年制14人。 | |||||||||
三、指导教师职责
1．指导学生选题，根据学生的选题，向学生下达相关任务，提出明确具体的要求，并定期检查执行进度情况。
2．每周至少安排一次指导和答疑时间，对学生及时进行指导、答疑等。
3．指导教师要重视对学生独立分析、解决问题和创造能力的培养。应着重启发引导，充分发挥学生的创新能力。
4．学生毕业设计完成后，根据学生的学习态度、动手能力、设计质量等方面，指导教师要进行审阅，写出评语，提出评分的初步意见和成绩。
5．参加毕业设计答辩和评分。
6．在毕业设计过程中，对学生要严格要求，不得随便更改论文选题。
四、对毕业生的要求
1．每位毕业生必须认真对待毕业设计，根据所列选题，在认真研究的基础上独立完成毕业设计。不允许抄袭他人的研究成果，更不允许由别人代作。发现类似的情节，毕业设计不予通过。
2．学生必须按安排要求及时与指导教师联系、定期汇报工作进展情况，根据导师提出的修改意见及时进行修改，直到导师认可为止。并将作好的论文按时送交指导教师，在规定的时间进行毕业设计答辩。
五、毕业答辩
1．由3-5名教师成立专家答辩小组，对毕业设计逐个进行答辩。
2．毕业设计应由答辩小组一名以上教师详细评阅，写出评分和评价，并根据课题所涉及的内容和要求准备好基本概念、基本理论、技能、试验或设计结果分析以及加深的不同难度的问题等，以备答辩时提问选用。
3．答辩者首先向答辩小组汇报：该项目的主要概况，项目的总体部署，以及展示该项目的平面布置图及网络图或横道图。
4．答辩委员会成员围绕毕业设计有关内容提问，一般不超过三个问题。
5．答辩委员会记录答辩情况，写出答辩评语，并评定答辩成绩。
6．答辩分组名单
分组 | 学生名单及人数 | 答辩教师 | 答辩时间 | 工作人员 |
六、毕业设计及答辩成绩评定办法
一级指标 | 二级指标 | 指 标 内 涵 | 分值权重（%） |
1.设计任务 | 1.1 专业性 | 毕业设计选题符合本专业培养目标；设计任务体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、作品（产品）制作、成本核算等能力和安全环保、创新协作等意识的培养要求，有助于培养学生综合运用所学的专业知识和专业技能解决专业领域中实际问题的能力。 | 5 |
1.2 实践性 | 毕业设计选题贴近生产、生活实际或来源于现场实际项目；产品设计任务具有一定的综合性和典型性，代表行业领域的一般性要求。 | 5 | |
1.3 工作量 | 设计项目难易程度适当，教学时长符合本专业特点；同一选题每年最多不超过3名学生同时使用，每个学生独立完成1个设计项目。 | 5 | |
2.设计实施 | 2.1 可行性 | 毕业设计方案完整、规范、科学规划设计任务的实施，能确保项目顺利完成；毕业设计的技术原理、理论依据和技术规范选择合理。 | 15 |
2.2 完整性 | 设计项目启动、设计任务规划、资料查阅、参数确定、设计方案拟定、设计方案修订、设计成果成型等基本过程及其过程性结论等记录完整。 | 15 | |
2.3 可靠性 | 技术标准运用正确，分析、推导逻辑性强；有关参数计算准确，中间数据详实、充分、明确、合理；引用的参考资料、参考方案等来源可靠。 | 10 | |
3.作品质量 | 3.1 科学性 | 毕业设计作品（产品）充分应用了本专业新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备，要素完备，表达准确。 | 15 |
3.1 规范性和 完整性 | 毕业设计作品（产品）完整体现任务书的规定要求；毕业设计作品（产品）载体相关表述符合行业标准的要求；成果报告书全面概述了毕业设计实施的全过程并总结了毕业设计的收获、作品（产品）特点等。 | 20 | |
3.3 实用性 | 10 |
园林技术教研室
2019年10月