毕业设计是高职院校学生必修的重要课程之一，也是考察学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题能力的一种重要方式。因此，搞好学生的毕业设计工作，对全面提高学生职业能力，提升人才培养质量具有十分重要的意义。2020年我院毕业设计工作得到了学校教务处主管部门和校内外专家的悉心指导与大力支持，我院领导高度重视毕业设计工作，通过大家近一年来的辛勤付出，已圆满完成毕业设计任务。现将2020届学生毕业设计工作汇报如下：

一、基本情况

我院今年共计毕业生136名，其中园林技术专业53名（五年制12名）、畜牧兽医专业23名、建设工程管理专业60名（五年制23名）。参与毕业设计指导的老师40人，完全实行了双导师制，中级以上职称占90%。全体毕业生按学院规定在实习期间进行毕业设计，因受新冠疫情的影响，本届毕业生未集体返校，采用腾讯会议的形式进行毕业答辩，依据指导老师的评阅成绩和线上答辩成绩进行综合评价，共有133名学生毕业设计考核“合格”，合格率为98%。

二、实施过程

（一）前期准备工作

1.成立了毕业设计组织机构，明确毕业设计重要性

我院领导高度重视毕业设计工作，经院务会研究决定，成立了生物环境工程学院毕业设计工作领导小组，我院院长李景军任组长，教学副院长谢拥军为副组长，教务科科长、专业带头人、教研室主任、毕业设计指导老师、毕业班班主任为小组成员。严格规范我院毕业设计工作的组织与管理，明确毕业设计指导与答辩等主要环节的工作程序，制定工作方案，遴选优秀的校内外指导老师。

2.制定了毕业设计标准和相关管理制度，确保毕业设计顺利实施

根据省教育厅和学院毕业设计的多个文件要求，我院领导始终把毕业设计的组织、管理和质量监督摆在首要位置。先后制定了《生物环境工程学院2020年毕业设计工作方案》、《毕业设计实施细则》、《毕业设计指导老师工作职责与考核标准》以及各专业《毕业设计评价标准》，以确保毕业设计顺利实施。

3.召开了毕业设计专题会议，保障毕业设计稳步推进

2019年10月我院正式启动2020届学生毕业设计工作，首先召开了毕业设计动员会，然后分专业举办了毕业设计专题讲座，让每位协商明确毕业设计工作流程，学会毕业设计成果撰写的格式和方法。

因受新冠疫情的影响，今年的毕业设计任务重，难度大，防控办要求2020届毕业生不集中返校，毕业设计答辩工作只能采用线上答辩的形式进行。我院各专业分别制定了《2020届学生毕业设计线上答辩实施方案》，并通过腾讯会议召开了2020届学生毕业设计线上答辩动员会，要求教研室对线上答辩过程全程录像，保障毕业设计稳步推进。

（二）毕业设计实施

2020届毕业生毕业设计工作自2019年11月1日开始至2020年6月30日结束。毕业生在进行顶岗实习的同时完成毕业设计工作，各位班主任、毕业指导老师要做好过程管理、质量监控、检查指导等工作。

1.毕业设计选题阶段

时间安排：2019年11月1日-2019年11月31日。

工作要求：毕业生完成毕业设计的选题、资料收集等工作。

2.毕业设计开题阶段

时间安排：2019年12月1日-2019年12月30日。

工作要求：毕业生完成毕业设计开题，指导教师审核，各教研室主任、教学副院长组织检查，由教务科长何琳俏于2019年12月25日前将毕业生毕业设计选题情况汇总报教务处。

3.毕业设计实施

时间安排：2020年1月1日-2020年5月30日。

工作要求：按计划组织毕业生到实习单位进行顶岗实习，学生在顶岗实习的同时按要求完成毕业设计。5月份教研室组织指导老师对学生顶岗实习和毕业设计工作进行中期巡回检查，教务处会进行抽查。

5.总结阶段

时间安排：2020年6月21日-2020年7月15日。

工作要求：教学副院长撰写毕业设计工作总结，于7月15日向教务处提交工作总结并推荐优秀毕业设计和优秀指导教师。

（三）毕业设计答辩

为了毕业设计工作落到实处，我院成立了2020届学生毕业设计答辩领导小组，负责毕业设计的评阅及答辩总体安排。答辩前学生按要求完成毕业设计定稿，做好毕业设计答辩准备；指导老师对毕业设计作品进行评阅；各教研室主任做好毕业线上答辩方案，成立答辩小组，组织完成毕业设计线上答辩及成绩评定等工作；教务科于2020年6月10向教务处提交毕业设计成绩。

（四）毕业设计相关文件和学生毕业作品上传空间

依据湖南省教育厅2020年毕业设计抽查要求，2020年6月11日-2020年6月20日期间，教务科和教研室应将毕业设计相关文件和过程材料上传到二级学院网站，同时每个学生上传《毕业设计任务书》、《毕业设计成果（作品）》、《毕业设计成果评阅表》、《毕业答辩评分表》4份材材（以PDF格式上传最佳）上传到毕业设计管理平台。

（五）过程监管与作品检查

为了确保毕业设计作品质量，我院对学生提交的毕业设计资料实施了“三查”，即：2019年12 月上旬检查毕业设计任务书下达情况，对发现的不规范选题和任务书全部进行了修改，为毕业设计的正常进行奠定了基础；6月底教研室主任逐一检查学生上传到毕业设计平台的全部资料，并将检查情况反馈给指导老师和学生，及时整改；7月1-10日，教务科组织专家对各专业毕业设计过程材料和2020届学生毕业设计作品进行普查。

三、毕业设计存在的问题与整改措施

（一）存在的问题

本届学生的毕业设计工作，首次采用我院自主研发的毕业设计管理平台进行管理，对毕业设计工作实施的全过程进行了监管，完全按照毕业设计标准严格考核，合格率98%，这充分反映我院学生通过三年的大专学习，已经具备了一定的科学研究实践能力、写作能力和思维能力，对许多问题形成了自己独立的见解，绝大部分学生都表现出浓厚的科研兴趣和热情。但部分学生知识面比较窄，思路不够开阔，对如何撰写毕业设计了解不够，收集、整理、分析信息、资料的能力欠缺，毕业设计研究深度不够，创新性不强。还有少数学生持敷衍的态度，不听从指导老师的安排，不能及时上传毕业设计资料。有个别教师责任心不够强，不能按时按要求完成各阶段的任务，批阅毕业设计不够认真，评语过于简单，成绩的区分度不大等等。

（二）建议和改进措施  

1.加强毕业设计工作的宣传，让学生从思想上高度重视，才有信心和动力将任务完成好。除集中开展各专业毕业设计培训讲座之外，平时在教学中要重视培养学生的创新意识、探究能力和毕业设计作品的撰写能力，组织有科研实力和经验的教师在学生中认真开展撰写毕业设计的教学活动，积极孕育良好的学术氛围，为毕业设计打好基础。

2.因受疫情的影响，大部分学生不能及时返回实习岗位完成毕业设计任务，甚至少数同学联系不上，又不主动和指导老师联系，最后还是指导老师通过同学多方打听才联系上，给毕业设计工作带来麻烦和影响。今后应留下学生的多个联系方式，以便能及时与学生取得联系。

3.进一步强化教师责任心，加强对毕业设计选题的审核以及过程管理。要提高研究性、应用性选题的比例，进一步强化创新性和毕业设计写作的规范性，并给出设计思路或设计方案，从而使学生的实践动手能力和科研能力得到有效的锻炼和提高。

针对毕业设计实施过程中存在的问题，我们要吸取教训，及时纠正学生毕业设计中存在的错误，确保毕业设计整体质量的同时，采取切实可行的措施提高年轻教师的指导水平，进一步修订毕业设计写作的各种格式规范及各项规章制度，以便更好地完成下一届毕业生的毕业设计工作。

生物环工程学院

                       2020年7月15日